老师说，这些都是音乐学院本科音乐会曲目，巴赫平均律和贝多芬奏鸣曲都被称为钢琴文献中的旧约全书与新约全书，连职业钢琴家都觉得它们是难啃的骨头。
这么来说，孩子们考十级不是很牛的事吗？
是的，我以前也这么认为，现在才发现，牛逼的是十级的曲目，而考十级又是另一回事。
如果说我们的孩子考出十级和专业学生有差距，差距主要体现在这些方面：
di一，孩子完成曲目的质量
大部分的十级考生，都还处于这样一个刚刚“啃下来”的状态。
而要弹得好，必须弹得美、弹出主题的性格，弹出不同调上主题的变化，弹出对位的呼应，弹出连接的趣味…………反正就是要弹出钢琴老师所有的要求。这些曲目的分析和理解是我们普通孩子做不到的。
我们一般的孩子能完整弹下来并接近考级要求的速度就很不错了，要想把音乐形象表达出来、使之成为一个完美的音乐作品，没有练琴时间的堆积几乎是不可能的。
第二，还有一个差距，就是准备周期
对专业学生来说，准备一套十级曲目也许两个礼拜就搞定了（当然这也因人而异，专业学生水平也有高低）而对普通孩子来说，我们至少要准备三到四个月，有的甚至要长达一年。
曲目完成质量的差别和准备时间的差距，背后体现出曲目和音乐素养积累的差距。
专业学生也许学过很多奏鸣曲了，但对于我们普通孩子来讲，从没练过大型奏鸣曲，考级时才di一次接触。积累不同，最后完成曲目的质量，当然是不可同日而语的。
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