足球俱乐部足球比赛为什么是11个人
在19世纪早期的英国伦敦，牛津和剑桥之间进行比赛，他们组织起来，并制定了一项规则，即剑桥规则，当时每队有11个人进行比赛。因为当时在学校里每套宿舍住有十个学生和一位教师，因此他们就每方11人进行宿舍与宿舍之间的比赛，现在的11人足球比赛就是从那时开始的。
1863年10月26日，英国足球协会在英伦召开了现代足球shi上十分重要的会议。比赛归程草拟出来，但有些条文却离今天的规则相距甚远。比如当时有这样一条：当球从球门柱之间进入或在上面的空间越过，不论高度如何，只要不是被手扔、击、运进去的，都算赢一球。
那时球员的位置与阵形也不同于今天：每队一名守门员、一名后卫、一名前卫和八名前锋。制定规则不久，阵形有所改变：一名守门员、两名后卫、三名前卫和五名前锋。所以上场比赛的队员就是十一人了。
喜欢足球的小朋友，可能会经常看少儿足球比赛，那在全国少儿足球比赛中，我们要遵循观看比赛礼仪。
足球俱乐部少儿足球培训与教学应注意三大结合
强化学龄期儿童的少儿足球培训，融足球训练于体育课之中，我们的经验是要做到三个结合：
1、必须把足球训练与思想教育结合起来。
足球教学与训练，不仅是培养学生的运动素质和足球体能的过程，也是培养和激发学生勤奋学xi，热爱祖国，吃苦耐劳、增强体质、全面发展的过程。因此，经常性的思想教育很有必要。
2、必须把少儿足球培训与安全教育和文明教育结合起来。
在足球训练中，学生往往只注重好玩，而忽视竞赛文明和运动安全，这不仅不利于有效提高运动技能，甚至会造成人身伤害。因此，体育教师要通过制度的落实和训练中正反两方面经验教训，给予循循诱导。使学生在练球过程中学会做人，学会合作。
3、少儿足球培训严格要求相结合。
学生身体素质与足球技能的培养，离不开严格的要求。一方面足球教师应具备较强的事业心、责任感，制定周密的，符合少年儿童生理和心理特点的体育课训练计划，并狠抓落实。另一方面要端正学生学xi态度，严格按教学计划进行刻苦训练。
足球俱乐部 全国少儿足球比赛中经常可以看到一些精彩的颠球技巧，那么我们在平常训练颠球的时候，有什么技巧呢？
1、踢用细绳系着的毽子：让学生一手握着绳子的一端，用两脚面交替踢系着毽子的绳的另一端。要求动作做法同脚部颠足球。这样做的目的，一是发展下肢与脚部动作的灵活性和协调性，为脚部颠足球建立初步的动作条件反射；二是增加学生的有效练xi时间，提高练xi兴趣，活跃课堂教学气氛。
2、踢毽子练xi：在学生能熟练踢用绳系着的毽子后，取掉绳子，用两脚面交替踢毽子，动作同颠球。目的是提高下肢和脚步协调交替用力和随机控毽的能力，初步建立动力定型。
3、踢沙包练xi：在能灵活自如踢毽子的重要条件下，换小沙包，动作同上。目的是增加脚步上踢的力量，刺激增重下肢和脚部神经肌肉协调运动能力。
4、颠手球练xi：在熟练掌握踢沙包的基础上，让学生改换颠手球。目的是在与脚部接触面变大，且接触部分在同一时间不同位置下，提高脚面与下肢和神经系统协调控球能力，为接着颠足球练xi建立牢固的动力定型，同时为脚部颠球动作自动化顺利过渡做合理的技术辅垫。

---

山西猎鹰兄弟足球俱乐部有限公司
18735161789