养好习惯比掌握知识更重要
很多家长意识到幼小衔接的重要性后，就会投入很大的精力和热情。但如果把握不准方向，又往往会适得其反。其中最突出的一个误解，就是把幼小衔接等同于提前掌握小学知识。
当前很多社会教育机构力荐的 “幼小衔接暑期班”，主要是教孩子学习拼音、算术、写字等一年级教学内容。部分培训机构教学的内容和难度也已经达到小学二年级上半学期水平。平均每天收费大多在100至200元之间。这类幼小衔接班的主要广告词往往有 “让孩子赢在起跑线”“缓解小学入学压力”等等。
不少家长对此非常热衷，早早替孩子报了名。还有一部分家长对此持怀疑态度，到底是上好还是不上好呢?对此疑惑，明确给出了一名资深小学教育工作者的态度：幼小衔接班，并不是必须要上。她指出，小学教学大纲的编制严格遵循儿童身心发展的规律，其中也集纳了几十年来的经验，教学节奏设定得非常科学;小学新生只要上课能集中注意力，按照老师的要求，绝大部分都是能跟得上的。家长不需要给孩子提前灌输小学书本知识。
对于尚没有建立良好学习习惯的幼儿来说，提前学习书本知识有时还会带来fu作用。据了解，一些孩子提前掌握书本知识后，等到小学后，认为自己已经学会了，上课就不认真听，反而养成注意力分散的坏习惯;还有过度提前学习文化知识，也会让孩子过早对学习产生厌倦心理。
“兴趣是引导孩子学习的zui好老师，学习是一个贯穿终身的过程，小学阶段早早磨灭了孩子的学习兴趣，那么孩子发展必然会后劲不足。 ”“如何引导孩子保持对学习的好奇心、上进心，建立良好的学习习惯，这才是在幼小衔接中，家长最需要关注的。经过长期的观察，我们发现在中考或高考中取得好成绩的学生，往往是小学低年级阶段就听课认真、懂得举手发言、尊重老师和同学的孩子。 ”

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